„Czytać jak to łatwo powiedzieć” W klasie II została wprowadzona innowacja pedagogiczna pt.: „Czytać jak to łatwo powiedzieć”. Celem innowacji jest oswojenie uczniów z książką oraz pokazanie im, że czytanie może być źródłem przyjemności, rozwoju i wspólnej zabawy. Innowacja ma rozbudzić ciekawość literacką dzieci, zachęcić je do samodzielnego sięgania po książki, a także sprzyjać budowaniu pozytywnych relacji w klasie poprzez wspólne działania czytelnicze i twórcze.Pierwszy miesiąc realizacji innowacji czytelniczej upłynął uczniom w atmosferze odkrywania książkowego świata oraz budowania pozytywnego nastawienia do czytania. Już na początku projektu odbyło się uroczyste rozpoczęcie, podczas którego zaprezentowano hasło. Stało się ono punktem wyjścia do rozmów o tym, czym jest czytanie i dlaczego warto poświęcić mu czas. Kolejnym ważnym elementem tego miesiąca było stworzenie klasowej półki czytelniczej. Uczniowie przynieśli swoje ulubione książki, z dumą prezentując je kolegom i koleżankom. Następnie odbyło wspólne czytanie pierwszej lektury z klasowej półki pt.: „Czarna owieczka” – które pozwoliło uczniom poczuć radość płynącą z poznawania historii razem. W trakcie głośnego czytania uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami, a książka stała się pretekstem do rozmów o odmienności, akceptacji i wartości przyjaźni. Dużym wydarzeniem była także wycieczka do biblioteki szkolnej. Uczniowie poznali zasady korzystania z księgozbioru, wysłuchali ciekawostek bibliotekarza oraz wzięli udział w wesołej zabawie „Znajdź książkę po tytule”. Wyjście to pomogło im oswoić się z biblioteką i uświadomiło, jak wiele ciekawych książek czeka na odkrycie. Miesiąc zakończyły warsztaty plastyczne, podczas których dzieci projektowały własne zakładki do książek, oraz wspólne tworzenie klasowego plakatu „Czytanie jest super, bo…”. Dzięki temu mogły wyrazić swoje odczucia i motywacje związane z czytaniem, a praca twórcza dodatkowo zintegrowała klasę.Pierwszy miesiąc innowacji okazał się pełen radości, kreatywności i nowych doświadczeń. Uczniowie nie tylko bliżej poznali świat książek, lecz także wzmocnili relacje między sobą, odkrywając, że czytanie może być ciekawą i przyjemną przygodą.