Głównym celem zajęć uzupełniających podnoszących kompetencje z języka angielskiego jest niwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych uczniów w nauce języka angielskiego poprzez nadrobienie zaległości, a tym samym poprawa wyników nauczania i kształcenia. Zajęcia mają na też na celu kształtowanie postaw tolerancji i otwartości młodzieży. W zajęciach uczestniczy trzech uczniów i trzy uczennice klas III gimnazjum. W lutym łącznie odbyły się cztery lekcje.

Na pierwszych zajęciach uczniowie napisali test diagnostyczny, którego celem było określenie ich mocnych i słabych stron z zakresu rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstów czytanych oraz znajomości środków i funkcji językowych. Uczniowie poznali także strategie kompensacyjne przydatne w rozumieniu tekstów czytanych i słuchanych, które wykorzystywali na kolejnych zajęciach poświęconych rozumieniu tekstów pisanych, rozumieniu ze słuchu i znajomości środków językowych na poziomie podstawowym.

Opracowała Renata Klimek